ーーある保育の現場での話。
ひとりの女の子が、少し年上の男の子に、背中を強く叩かれた。
女の子が「やめて」と伝えると、男の子は「可愛くない」と言われたという。
その日の夜、女の子は、ママに起こった事とともに「嫌な気持ちになった」と伝えた。
ただ、それだけでは終わらなかった。
ママが「この問題が解決したら仲良くしたい？それとも、もう仲良くしたくない？」と聞くと、女の子は、少し考えて「仲良くしたい。」と答えた。
そして、もう1つ。
「保育園に話してもいいけど、誰がやったかは言わないで。」と女の子は、ママに伝えたーー。
♦やめてと言った後に、残るもの
これは、よくある子ども同士のトラブルに思えるかもしれません。
しかし、この短いやり取りの中には、人が他者と関わる時に避けては通れない要素が、すでにいくつも含まれています。
感情、関係、そして、周囲とのバランス。
それぞれが同時に動きながら、1つの選択が形作られていく。
では、この出来事の中で何が起こっているのか？
少し構造的に見ていきます。
ーー傷ついている。
でも、関係は切りたくない。
伝えたい。
でも、相手は守りたい。
この小さな出来事の中に、人が人と関わる時に一生向き合うテーマが、全て詰まっているーー。
ー人は傷つかずに近づくことも、離れずに守ることもできない。その矛盾の中で、関係は作られていくー
この出来事の本質構造は、5つに分かれています。
①境界侵害
叩かれる→身体的な境界が破られる
「やめて」と言う→境界を引き直す行為
→人は「どこまでが自分か」を学ぶ
②評価の侵入
「可愛くない」と言われる→行動ではなく存在に対する評価が入る
→境界だけではなく、自己価値にも揺らぎが生じる
③感情の認識と言語化
「嫌な気持ちになった」と言語化が出来ている
→感情を外に出せている＝内面処理が機能している状態
④関係維持要求
「仲良くしたい」
→人は、1つの不快だけでは関係を切らない
→快・不快と、関係は別軸で動く
⑤社会的リスク管理
「名前は言わないで」→伝える事による関係悪化を予測
→環境内でも立ち位置を守ろうとしている
ーー近づくほどに、傷つく。
守るほどに、遠ざかる。
そのあいだで、人は揺れる。大人になってからも、ずっと。
自分を守るのか。
関係を守るのか。
どちらかを選べば、どちらかが欠ける。
だから人は、選ばない道を探し始める。
壊さずに守るという、矛盾の中へーー。
ー守ろうとすれば離れ、つなごうとすれば揺れる。その間で、人間関係を編んでいくー
この出来事は、単発ではなく、5つの層が同時に動いています。
①境界：守る
②自己価値：揺れる
③感情：処理する
④関係：維持する
⑤社会：調整する
この出来事は、人間関係の基本要素がフルセットで動いている状態です。
核は、ここ。
「自分を守る」と「関係を守る」は衝突するという事。
自分を守り過ぎる→孤立
関係を守り過ぎる→自己犠牲
この2つのバランスを、どう取るのかが、人間関係の核心です。
ーー距離を測るということは、相手との関係を測るということではない。
自分が、どこまで差し出せるかを知るということだ。
その線は、最初から引けるわけではない。
触れ、迷い、少しだけ傷つきながら、何度も引き直されていく。
小さな出来事の中にあるのは、ただの衝突ではない。
人が人と共に在ろうとする、不完全な試みである。
その繰り返しの中でした、ちょうどいい距離は、生まれないーー。
ーぶつかりを終わりにしないで、続きに変える。それが出来る人を強い人と呼ぶー
今回の反応を構造でみるとーー
☆境界は主張した：やめて
★感情は処理した：嫌だった
☆でも関係は維持したい：仲良くしたい
★社会的影響も考慮：名前は言わないで
ーー小さな女の子は、すでに「対立を切断にしないモデル」を獲得しているのです。
通常は、段階的に学ぶーー
★境界
☆感情
★関係
☆社会性
ーーを、小さな女の子は、同時に扱っているのです。
ーー守ることと、繋がることの間で、子どもは、何度も迷う。
そのたびに親は、答えを渡すのではなく、戻ってこられる場所であり続ける。
傷ついた時、関係に揺れた時「ここに戻れば大丈夫だ」と思える場所。
それがあるから、子どもは、また外に出ていくことができる。
自分の線を引き直しながら、誰かと関わることを、やめずにいられるーー。
ー答えを与えるのではなく、戻れる場所でいること。それが、子どもを強くするー
親が、やるべき事は、1つに集約されます。
「境界」と「関係」を分離して、教える事。
境界
★嫌なことは、やめていい
☆続くなら、離れていい
★大人に、頼っていい
関係
★仲良くするかは、選んでいい
☆優しくされる関係を、選んでいい
この2つが混ざると「我慢する優しさ」になります。
この2つが分かれると「強い優しさ」になります。
この出来事の構造は「境界・感情・関係・社会性」が同時に衝突した初期モデルです。
そして、小さな女の子は、すでに「壊さずに調整する側」を選び始めているのです。