ーー帰りの迎えのドアの前で、少しだけ長く続いていた会話があった。
子どもの今日の様子、小さな出来事、お互いの好きな事。
名前のない安心が、その数分の間に、静かに積もっていた。
けれど４月になると、そこに新しい声が入ってくる。
先生の時間は分かたれ、言葉は途中で別の方向へ流れていくーー。
♦ひとつだった余白が分かたれた時、人は、それを喪失と呼んでしまう
4月になると、関係は、静かに組み替えられます。
昨日まで隣にいた人が、別の場所へ移り、隣には新しい誰かが来ます。
変わったのは人だけのはずなのに、空気は、少し違って感じられます。
これまで自然に続いていた会話の流れが、ふと途切れる瞬間が増えます。
そこに悪意がない事は、理解しています。
ただ、世界の構造が変わった事も、理解しています。
でも、人の心は、その変化を、構造として受け取る事が出来ません。
人の心は「関係が変わった」のではなく「関係が取られた」ように感じます。
大切にしていた場所に、他の誰かが入ってくる。
それは単なる出来事ではなく、静かな揺れとなって、心に残り続けます。
ーー何かが失われたわけではないのに、確かに、手のひらの温度だけが少し変わる事に気付く。
ここは多様性の園。
ひとりひとりが、尊重されるという、やわらかな約束の場所。
だからこそ、多様性という光の中で、人は、少しだけ陰に敏感になる。
誰かが入る度に、自分の輪郭が、薄くなる気がしてしまうーー。
ー関係の質が価値である場所ほど、その僅かな揺らぎは、深い喪失として響くー
インターナショナル保育園はーー
☆多様性
★個別尊重
☆自己表現・自己肯定感
ーー等を、強く価値として持っています。
つまり、本質は「1人1人を丁寧に扱う事が価値」であるという世界観です。
ここで重要なのは、これは単なる教育方針ではなく、関係の質そのものを価値化しているという点です。
この環境にいるとーー
☆うちの子はちゃんと見て貰えているはず
★親も個別に丁寧に扱われるはず
☆先生との会話も集団関係ではなく個別関係
ーー等という期待が、無意識のうちに、親に形成されます。
インターナショナル保育園に子どもを通わせる親は「量に期待」しているのではなく「質に期待」しているのです。
ーー以前そこにあった「自分たちだけの余白」は、消えたのではなく、分け合うものへの姿を変えただけなのに。
それでも、心は、静かに小さく、つぶやく。
あの時間は、どこへ行ってしまったのだろう、とーー。
ーただの出来事も、価値観を通した時、静かに失われたものへと変わっていくー
インターナショナル保育園では、普通の保育園よりもーー
☆個別性
★対話性
☆丁寧さ
ーー等が、標準期待値として上がっています。
その為、少しの変化でも、下記のように感じます。
普通の保育園→忙しいんだな：構造として理解
インター→丁寧さが減った：価値の変化として解釈
インターナショナル保育園では、出来事の解釈が、価値観ベースになります。
また、インターナショナル保育園は、普通の保育園と比較し、高額な料金を支払っています。
お金は対価というよりも「丁寧さの保証契約」のように、心理的に機能する一面もあります。
お金が、期待値そのものを設計する要素にもなっているのです。
ーーここは、多様性を大切にする園。
ひとりひとりの違いを尊び、その違いに、丁寧なまなざしを注ぐ場所。
だからこそ、その丁寧さは、いつも私達の為に待機している。
けれど、4月になると、その静かな均衡に、小さな揺れが生まれる。
新しく来た親の不安と、新しく始まる関係の輪郭。
先生の言葉はそこへと向かい、これまでそこにあった時間は、少しずつ形を変えるーー。
ー丁寧さを価値とする場所では、時間の分配さえ、価値の分配に見えてしまうー
親の、認知は、下記のように進みます。
①以前：丁寧に話せてた：安心
②今：話す時間が減った：事実
③脳の解釈：丁寧さが減った：意味づけ
④感情：大事にされていない気がする
親の認知では、インターナショナル保育園側の「時間の分配変化」が「関係の質の変化」に感じれるのです。
ーーそれは、優しさが減ったわけではない。
寧ろ、優しさが増えた結果として起きる分散。
けれど人は、その分散を理解するより前に、空白として感じてしまう。
昨日までそこにあった「少しの余白」が、もう戻ってこないように感じてしまう。
多様性とは、本来広がりであるはずなのに、受け取る側の心の中には、時に距離として立ち上がる。
そして、その距離に、名前のない違和感だけが、静かに残り続けるーー。
ー「そんなものか」で済むはずの変化も、価値と対価が重なる場所では、静かな喪失に変わるー
普通の保育園→元々「効率的運営」前提
インター保育園→元々「丁寧な関係」前提
普通の保育園→安いお金で通っている
インター保育園→高いお金で通っている
だからこそーー
インターナショナル保育園に子どもを通わせる親の中では、微小な変化が、意味的に大きくなります。
いつでも手に入ったものが、少しだけ遠くなった時、人は、その大切さに気付きます。
だからこそ、限られたその一瞬に、以前よりも確かな意味が宿るのです。